Марина
8 (963) 4627092
infozakaz.diplom@gmail.com
07:00-24:00 Мск
Главная / Контрольные / Психология и педагогика / Вариант 5. Теоретические основы специальной педагогики и психологии

Вариант 5. Теоретические основы специальной педагогики и психологии

Артикул:  11380
Предмет:  Психология и педагогика
Вид работы:  Готовые контрольные работы
В наличии или на заказ:  В наличии
Объём работы:  19  стр.
Стоимость:  240   руб.
Купить работу

Краткое описание


Задание 1

Пользуясь словарем, кратко раскройте основные понятия логопедии.

Задание 2

Проанализируйте связь логопедии с другими науками. Представьте внутрисистемные и межсистемные связи логопедии, заполнив схему.

Задание 3

Назовите все участки звуковоспринимающего отдела (органов слуха), указанные на рисунке.

Задание 4

Проанализируйте патологию органов речи, пользуясь личным опытом, материалами лекций, фотографиями, рисунками (подпишите патологию каждого участка) и полученные выводы занесите в таблицу.

 

 Задание 1

Пользуясь словарем, кратко раскройте основные понятия логопедии.

Задание 2

Проанализируйте связь логопедии с другими науками. Представьте внутрисистемные и межсистемные связи логопедии, заполнив схему.

Задание 3

Назовите все участки звуковоспринимающего отдела (органов слуха), указанные на рисунке

Задание 4

Проанализируйте патологию органов речи, пользуясь личным опытом, материалами лекций, фотографиями, рисунками (подпишите патологию каждого участка) и полученные выводы занесите в таблицу:

                                            Таблица

Отделы органов речи

Патология

Проявления

 

Задание 5

Сколько групп звуков выделяют по работе голосовых складок?

Задание 6

Сколько групп звуков выделяют по способу образования?

Задание 7

Сколько групп звуков выделяют по отсутствию или наличию преграды в ротовой полости?

Задание 8

Выберите  и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой указанной группе звуков:

Задание 9

Выберите буквы, обозначающие звуки, которые относятся: к гласным нижнего подъема: а

Задание 10

Как изменяются речевые возможности ребенка в разные возрастные периоды? Как усложняются формы и содержание общения, и какова роль взрослого в развитии речи детей?

Задание 11

Проанализируйте схему системного развития нормальной детской речи А.Н. Гвоздева и составьте краткую аналитическую справку усвоения русского языка в процессе онтогенеза речи. Заполните таблицу

Таблица

Время появления звуков (возраст)

1-2 года

2-3 года

3-5 лет

5-6 лет

Звуки

 

 

 

 

 

Задание 12

Какова роль воспитателя в определении состояния звуко произношения детей?

 

Задание 13

Опишите сходства и различия в логопедической характеристике сонорных звуков: л-л, л-р, р-р, л-р

Звуки Л, Л.

                    Таблица

Л

Л`

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Звуки Р, Р` ` 

Р

Р`

 

 

 

 

 

 

 

...
...

Способы оплаты: