Придумайте примеры, чтобы в одних случаях глагол был переходным, в других непереходным

Краткое описание

№ 97. Придумайте примеры, чтобы в одних случаях глагол был переходным, в других непереходным. 

Обезводеть / обезводить, обезволеть / обезволить, обезглаветь / обезглавить, обезденежеть / обезденежить, обезземелеть / обезземелить.

№ 133. Образуйте от приведенных ниже глаголов формы прошедшего времени  глаголов и причастий (если это возможно). Поставьте ударение. 

Браться, взяться, напиться, взвиться, гнаться, добраться, дождаться, драться, понять, занять, ворваться, воспринять, воссоздать, гнать, добрать, красться, класть, лгать, лить, наврать, надорваться, назваться, нарвать, начать, облиться, обняться, обогнать, ободрать, отбыть, отдать, отозвать, перелить, позвать, прибыть, рвать, снять, создать, убрать.

№ 139. Определите тип переноса. Установите содержание ассоциативных связей мотивирующего и мотивированного значений.

1) Что с Вами, синий свитерок? В глазах тревожный ветерок… (А. Вознесенский);

2) В саду горит костёр рябины красной… (С. Есенин);

3) Швед русских колет, рубит, режет…(А. Пушкин);

№ 145. Определите  вид слова с точки зрения сферы распространения (профессионализм, жаргонизм, диалектизм).

1) А собака яво всё гамить [‘лает’]; 

2) Сижу на нарах, как король на именинах, и пайку [‘арестантский паёк’]  серого мечтаю получить [Горбовский Г.];

3) Венгерки [‘женские меховые ботинки на каблуках’] тёплые, кожаные, на шнурках; 

4) Рекрутинг [‘найм рабочей силы для работы за рубежом’]  в России не запрещён;

5) Расцарапал он его насмерть [‘нанести резаные раны’]; 

6) Раньше лукошки гнули [‘плели’] из осины.   

№ 150. Укажите средства выразительности и охарактеризуйте их.

1) Мело, мело по всей земле

Во все пределы.

Свеча горела на столе,

Свеча горела.

(Б. Пастернак)

2) О чём ты воешь, ветр ночной?

О чём так сетуешь безумно?..

Что значит странный голос твой,

То глухо жалобный, то шумно?

(Ф. Тютчев)

3) Так раненого журавля

Зовут другие: курлы, курлы!

(А. Ахматова)

4) Нева вздувалась и ревела,

Котлом клокоча и клубясь…

(А. Пушкин)

5) Как лебедь молодой, луна среди небес…

 (А. Фет)

№ 151.  Укажите средства выразительности и охарактеризуйте их. 

1) Пчела из кельи восковой

Летит за данью полевой

(А. Пушкин)

2) Слышишь – мчатся сани,

Слышишь – сани мчатся.

Хорошо с любимой в поле затеряться…

(Е. Есенин)

3) Полны добра перед итогом года,

Как яблоки антоновские, дни...

(А. Твардовский)

4) …И вырвал грешный мой язык,

И празднословный, и лукавый...

(А. Пушкин)

5) Я люблю усталый шелест 

Старых писем, дальних слов.

(М. Волошин)

6) Нахмуренное, с прозеленью, небо,

Во мгле, как декорации, дома.

Асфальт и воздух 

Пахнут мокрым снегом,

И веет мокрым холодом зима.

(Н.Рубцов)