Контрольная работа по русскому языку. Вариант 2

Краткое описание

 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов.

Меня крайне удивил арест Бабеля, зная его за советского человека. Зная, что утром президент встречался с руководителями студий «Останкино» и «Россия», всех волновал вопрос о закрытии ТВ. Наблюдая многочисленные аппаратные интриги, многих уже тошнит от слова «приватизация». И вот сидя несколько дней в своем кабинете, без всяких икон, только сравнивая репродукции, передо мной открылась страшная картина.

2.Выберите из данных в скобках нужную форму, запишите получившиеся словосочетания, объясните свой выбор.

1. ЛДПР (выступил — выступила). 2. ПМБ (закрыт – закрыта — закрыто). 3. (Наше — наша) ПВО. 4. СКВ (принималась – принималось – принимался). 5. (Обновленный – обновленная) МКАД. 6. ФИДЕ (объявил – объявила).

3. Запишите, передавая числа словами, употребив числительные и существительные нужной форме.

1. К 345 прибавить 157. 2. От 964 отнять 89. 3. 10 сложить с 798. 4. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос). 5. Деревня находится в 163 (километр) от города.

4. Объясните, как грамматические особенности данных ниже слов или какое их значение обусловливают возможность употреблять с ними: а) только количественные числительные (два, три, четыре); б) только собирательные числительные (двое, трое, четверо); в) обе формы

Сын, пароход, командир, директор, батрак, воз, сани, сутки, дочь, учительница, батрачка, деревня, село, город, преподаватель, педагог, медведь, зверь, волк, они, военный.

5. Найдите в предложениях ошибки, связанные с контаминацией фразеологических оборотов. Запишите фразеологизмы, которые послужили основой для ассоциативных трансформаций:

Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом. 2. Думаю, что к этому документу приложил лапу не один бюрократ. 3. Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку. 4. Если на нашем предприятии начнется ревизия, мы можем влипнуть в переплет. 5. Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу. 6. Концерт цыганского ансамбля шел два часа. Прошел он с большим успехом, и на одном духе. 7. Когда я вижу, что делают с плодородными землями у нас в районе, кошки рвут мне сердце на части. 8. Старик любил рассказывать о своих приключениях. Мы, дети, бывало, садились возле него и, слушая его, просто развешивали порой рты. 9. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки. 10. Мы за нашим директором как за каменной спиной.

6. Составьте словосочетания с данными паронимами.

Архаический — архаичный;

Будний — будничный;

Воспитательный – воспитательский;

Выборный – выборочный;

Гармонический – гармоничный;

Демократический – демократичный;

Дипломатический – дипломатичный;

Длинный – длительный;

Добровольный – добровольческий;

Драматичный – драматический;

Запасный – запасливый;

Злой – злостный;

Исполнительный – исполнительский;

Исторический – историчный;

Командированный – командировочный;

Критический – критичный

Устраните речевую избыточность и тавтологию

7. Отметьте случаи плеоназма и тавтологии, запишите в исправленном виде.

1. К концу соревнований в более лучшем положении оказалась команда «Стрела». 2. Он приехал на стройку два года тому назад. 3. Наши спортсменки не были в лучшем состоянии составить конкуренцию китаянкам и оспаривали лишь места, начиная с третьего. 4. Яснее нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед. 5. Для предотвращения травматизма лаборантов от выбрасывания патрона при открытии дверцы приемной камеры предусмотрено открытие крана Матросова исполнительным механизмом в случае открытия дверцы. 6. Судя по тем находкам, которые они нашли, уже есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. 7.Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. 8. Эти успехи – результат улучшения агротехники возделывания сельскохозяйственной культуры. 9. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 10. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. 11. На научном семинаре автор изложил главную суть этой книги. 12. Инициатором и зачинателем движения является экономическая ассоциация. 13. На строительные объекты бесперебойно доставляют строительные материалы. 14. Середина 60-х годов знаменательна расцветом и апогеем «сурового стиля».

8. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте выбранную форму.

1. Большинство игроков команды борол…сь за победу самоотверженно. 2. За столом в читальном зале сидела миловидная девушка. Это был… наш профорг группы. 3. Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразил… всех. 4. На пересечении двух улиц открыл… автомат-закусочная. 5. Кресло-кровать стоял… в дальнем углу комнаты.

9. Запишите предложения, используя правильную форму собственных имен.

1. Это письмо было написано американской девочкой Самант…Смит… 2. Декларация была подписана Роберт… Смит… 7. Заседание состоялось на кафедре у профессора Гордейчук…

10. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Составьте с ними словосочетания.

Автор, адрес, берег, бухгалтер, вексель, директор, договор, доктор, инструктор, катер, конструктор, инспектор, корректор, лектор, трактор, прожектор, торт, цех.

11. Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям. Запомните место ударения в этих словах.

Украинец, приданое, симметрия, отрочество, отсвет, процент, псевдоним, пуловер, ремень, селянин, таможня, танцовщик, упрочение, факсимиле, щавель, электропривод, августовский, валовой, грошовый, грушевый, губчатый, домовая, единовременный, избалованный, красивее, кухонный, килограммовый, оптовый, переходный, погнутый, примкнутый, сливовый, тигровый, титульный, избалованный, премированный, подростковый.