Вариант-5. Неврозы у детей

Краткое описание

Оглавление

Введение…3

1.Исследования И.П. Павловым механизмов неврозов….5

2.Моносимтомные неврозы у детей: анорексия, энурез и др...5

3.Страхи в детском возрасте…8

4.Двигательные расстройства, нарушения поведения…10

5.Особенности устранения неврозов. Роль воспитателя, взрослых членов семьи в предупреждении и устранении неврозов…11

Заключение...16

Список использованной литературы...21

Введение

Неврозы  у - самый   распространенный   вид нервно-психической  патологии.  Как  психогенные заболевания формирующейся личности,  неврозы в аффективно-заостренной форме  отражают многие проблемы человеческих  отношений,  прежде  всего  понимания  и общения между  людьми, поиска   своего "я", оптимальных   путей  самовыражения,  самоутверждения, признания  и  любви.   

Первоначально   неврозы   представляют  эмоциональное расстройство, возникающее преимущественно в условиях нарушенных  отношений в семье, прежде  всего с матерью, которая обычно является наиболее близким для ребенка  лицом  в  первые  годы его  жизни.  Не меньшую  патогенную  роль  в последующие годы играют отношения с отцом, если он не способен  своевременно разрешить личностные проблемы развития своих детей.  Оба родителя испытывают много  личных  проблем,  нередко  сами  больны  неврозом и придерживаются догматически  воспринятых  или  исходящих из  прошлого  травмирующего  опыта взглядов на воспитание без учета  индивидуального своеобразия  и  возрастных потребностей  детей.  Все это дает  основание  рассматривать  невротическое, психогенное  по своему  происхождению заболевание ребенка как  своего рода клинико-психологическое отражение личностных проблем родителей, начинающихся нередко  еще в прародительской   семье.   Неврозы  -  это  своеобразный клинико-психологический  феномен,  формирующийся  на  протяжении  жизни трех поколений - прародителей, родителей и детей.

Невроз  является  психогенным   заболеванием  формирующейся   личности, поэтому  на  него оказывает влияние все  то,  что  может осложнить  процесс формирования   личности   у   детей   и  способствовать   общему  нарастанию нервно-психического  напряжения  у  родителей.  К  этим  факторам  относятся причины социально-психологического, социально-культурного и социально-экономического характера.

Цель работы – рассмотреть неврозы у детей.

Цель определила решение следующих задач:

1.Изучить исследования И.П. Павловым механизмов неврозов

2.Рассмотреть моносимтомные неврозы у детей: анорексия, энурез и др.

3.Описать страхи в детском возрасте.

4.Рассмотреть двигательные расстройства, нарушения поведения.

5.Выявить особенности устранения неврозов. Роль воспитателя, взрослых членов семьи в предупреждении и устранении неврозов.