Организация работы по развитию слухового восприятия старших дошкольников в игре

Краткое описание

Содержание

Введение…3

1. Роль игры в развитии дошкольников  с недостатками слухового восприятия. Изучение развития игры…4

2. Организация работы воспитателя по развитию слухового восприятия старших дошкольников в игре…6

3. Примеры игр по развитию слухового восприятия старших дошкольников……16 Заключение…19

Список использованной литературы…20

Введение

Контрольная работа посвящена теме «Организация работы по развитию слухового восприятия у старших дошкольников в игре». Интерес к этой теме объясняется, с одной стороны, ее сложностью, а с другой стороны, той особой функцией и ролью, которую выполняет игра в развитии ребенка.

В свою очередь Л.С. Выготским было выдвинуто положение о том, что аномальный ребенок, несмотря на все своеобразие, развивается по тем же законам, что и нормальный. Отсюда, в частности, следует, что в развитии детей с недостатками слухового восприятия игра должна выполнять не меньшую роль, чем в развитии их слышащих сверстников [3].

Игры детей с недостатками слухового восприятия играют большую  роль в формировании личности ребенка. Но глухого ребенка надо специально учить умению играть. Необходимо также руководить его играми. При отсутствии такого руководства задерживается развитие игры, что в свою очередь отрицательно сказывается на развитие ребенка.

Для развития личности ребенка необходима правильная организация работы по развитию слухового восприятия в игре.

Цель контрольной работы – рассмотреть организацию работы по развитию слухового восприятия у старших дошкольников в игре.

Цель определила решение следующих задач:

1.Выявить роль игры в развитии дошкольников  с недостатками слухового восприятия. 

2.Рассмотреть изучение развития игры.

3.Показать организацию работы воспитателя по развитию слухового восприятия старших дошкольников в игре.

4.Привести примеры игр по развитию слухового восприятия старших дошкольников.