Поиск, накопление и обработка информации в процессе научно - методической деятельности

Краткое описание

Содержание

Введение…3

1. Анализ научно-методической литературы, документальных и архивных материалов….6

2. Обработка информации в процессе научно-методической деятельности…7

3. Взаимосвязь цели, гипотезы и задач исследования….13

Заключение…16

Список использованной литературы…18

Введение

Умственный труд в любой его форме всегда связан с поиском информации. Тот факт, что этот поиск становится сейчас все сложнее и сложнее, в доказательствах не нуждается. Усложняется сама система поиска, постепенно она превращается в специальную отрасль знаний. Знания и навыки в этой области становятся все более обязательными для любого специалиста. 

Понятие подготовленности в этом отношении складывается из следующих основных элементов:

- четкого представления об общей системе информационных ресурсов и тех возможностях, которые дает использование информационных источников своей области;

- знания всех возможных источников информации по своей специальности;

- умения выбрать наиболее рациональную схему поиска в соответствии с его задачами и условиями;

- наличия навыков в использовании вспомогательных библиографических и ­информационных материалов.

Характерной чертой развития современной науки является бурный поток новых научных данных, получаемых в результате исследований. Ежегодно в мире издается более 500 тысяч книг по различным вопросам. Еще больше издается журналов. Но, несмотря на это, огромное количество научной информации остается неопубликованной. Информация имеет свойство "стареть". Это объясняется появлением новой печатной и ­неопубликованной информации или снижением потребности в данной информации. По ­зарубежным данным интенсивность падения ценности информации ("старения") ориентировочно составляет 10% в день для газет, 10% в месяц для журналов и 10% в год для книг. 

Таким образом, отыскать новое, передовое, научное в решении данной темы — сложная ­задача не только для одного научного работника, но и для большого коллектива. 

Недостаточное использование мировой информации приводит к дублированию ­исследований. Количество повторно получаемых данных достигает в различных областях научно- ­технического творчества 60 и даже 80%. А это потери, которые в США, например, оцениваются ­многими миллиардами долларов ежегодно.

Цель работы – раскрыть поиск, накопление и обработка информации в процессе научно-методической деятельности. Взаимосвязь цели, гипотезы и задач исследования.