Краткое описание

Содержание

Введение...3

1.Значение  и роль общественного регулирования образовательного процесса...5

2.Состояние общественного регулирования образовательного процесса...12

3.Проблемы и перспективы развития общественного регулирования образовательного процесса...18

Заключение...23

Литература...25

Введение

Образование  является одним  из главных фактором формирования нового качества экономики и общества. Роль образования на сегодняшнем этапе развития России определяется задачами перехода нашей страны к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития. Наша структура образования является приоритетным фактором сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки, образования. Это подтверждается включением образования в качестве Национального проекта в число основных приоритетов развития государства.

Одной  важной  особенностью  нашего образования   является  задача не только давать  фундаментальные знания, сколько умение продавать интеллектуальные продукты, соответствующие  требованиям и запросам рынка труда.

Основы современной системы законов об образовании в России сформировались в начале 90 г.  (социально-экономический кризис). Принятие закона « Об образовании» (1992) и Конституции РФ (1993) имело огромное положительное значение для развития нашей системы образования. Они заложили правовые  основы обновления отношений в этой сфере. Однако упорядоченную и сбалансированную систему законодательства об образовании сформировать не удалось. Существование серьезных пробелов и противоречий в правовом регулировании образовательных отношений,  влекли многочисленные конфликты и споры.

Сегодня главная задача российской образовательной политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

Главным потенциалом  в образовании как ресурса становления и развития может рассматриваться через воспитание граждан и общества средствами образовательной деятельности, другими словами активная деятельность возможна лишь при поддержке со стороны образования.

Цель данной работы – выявить роль общественного регулирования образовательного процесса в России, его проблемы и перспективы развития.

Для достижения поставленной цели определены следующие взаимосвязанные задачи:

выявить роль общественного регулирования образовательного процесса;

исследовать состояние общественного регулирования образовательного процесса;

выделить проблемы и определить перспективы развития общественного регулирования образовательного процесса.

Плагиат 85%.