Топографические карты в оперативно-служебной деятельности ОВД

Краткое описание

 Содержание

Введение….3

1.Топографическая карта, её предназначение. Правила ведения оперативных топографических карт (планов)…5

2.Номенклатура топографических карт…11

Заключение…14

Список использованной литературы…15

Введение 

Известно, что наиболее полно главная цель служебной подготовки достигается в тактико – специальной подготовке. Остальные предметы способствуют  всестороннему обучению и воспитанию курсантов, подготовке их к ведению боевых действий и проведению специальных операций. В свою очередь тактическая  подготовка находится в зависимости от успеха обучения по другим предметам 

служебной подготовки и, только опираясь на результаты обучения по всем изучаемым предметам, можно обеспечить ее высокий уровень.

Топографическая подготовка является одним из важных предметов служебной подготовки и органически связана с тактико – специальной подготовкой. 

Целью топографической подготовки является привитие курсантам необходимых в службе умений и практических навыков: в чтении топографической карты; в составлении схем местности; в нанесении на карту оперативной обстановки; в определении по карте координат точек; в ориентировании и движении на местности по карте; в движении по азимутам днем и ночью.

Изучение топографии способствует развитию таких важных качеств, как наблюдательность, точность, аккуратность, умение анализировать результаты оперативной обстановки и делать выводы о влиянии местности на выполнение поставленных задач.

Умение уверенно ориентироваться и передвигаться на местности по карте и без карты, двигаться но азимутам, а также свободно пользоваться картой при решении различных задач необходимо всем специалистам правоохранительных органов различных специальностей. 

Топография имеет связь не только с тактико-специальной подготовкой. 

Значение топографической подготовки в общей системе боевой и служебной подготовки определяется также и тем, что она способствует повышению тактической, огневой и специальной подготовки, а также успешному усвоению других предметов обучения, таких как криминалистика и гражданская оборона.

В основу обучения топографии, так же как и при обучении другим предметам боевой и служебной подготовки, положен принцип: учить тому, что необходимо в следственно-оперативной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Поэтому обучение топографии должно проводиться непосредственно на местности, чем обеспечивается еще один основной принцип - наглядность в обучении.

Изучение вопросов топографии в поле исключает какие-либо условности и упрощенчество и создает наилучшее условие для достижения высоких результатов обучения.

Целью данной работы является рассмотрение топографических карт (планов) и их использование в оперативно-служебной деятельности ОВД и МЮ РФ.