Контрольная работа по юридической психологии. Вариант-5

Краткое описание

Задание 1.

1)Исправительная (пенитенциарная) психология

2)Связь юридической психологии с уголовным процессом. Покажите это на примере психолого-правового анализа отдельных норма права.

Задание 2

Задача 1. Как было отмечено в характеристике школьного психолога, в характере и поведении Зориной постоянно проявлялась неустойчивость настроения, постоянная потребность в новых впечатлениях в компании сверстников…

В чем сущность данной акцентуации характера?

Какие поступки Зориной на данной основе, несложно предугадать?

Задача 2. Известен такой факт. При обыске в дом лица, занимавшегося подпольными абортами, когда следователь рассматривал шкаф, сотрудник милиции, проверявший надворные постройки, отвлек его сообщением о безрезультатности своих поисков. После этого следователь механически закрыл дверцу шкафа и перешел к этажеркам. В шкафу же хранился чемодан с инструментами и медикаментами.

Какое свойство внимания было нарушено у следователя в результате отвлекающих действий работника милиции?

Задача 3. Оперативный работник, привлеченный к дисциплинарной ответственности за срыв операции по задержанию преступника, пояснил: «Целый день я находился на службе и устал. Вечером мне дали задание в составе оперативной группы задержать особо опасного преступника. Мое место было в засаде, а объект наблюдения- забор, несколько досок, которые отодвигались. Под утро, когда было уже довольно светло, я услышал за забором шаги. Вскоре доски отодвинулись и я крикнул: «Стой, стрелять, буду!». Однако в действительности преступник находился на расстоянии 50-100 метров от забора, а то, что доски отодвинулись мне показалось».

Как объяснить причину искажения восприятия объекта наблюдения в данном случае?

Задание 3.

1)Опишите признаки устойчивости внимания.

2)Понятие эмоций. Связь эмоций и чувств.

3)Типы акцентуаций характера.

Задание 4.

Проверочный тест. Выберите правильный вариант ответов:

1. Основным методом изучения обстановки места преступления при осмотре места происшествия является:

А) эксперимент;

Б) описание;

В) наблюдение;

Г) сравнение;

2.Развитие стресса во времени делится на три стадии:

А) сопротивление, истощение, тревога;

Б) тревога, сопротивление, истощение;

В) истощение, тревога, сопротивление;

Г) возбуждение, адаптация, истощение;

3. Концентрация внимания – это:

А) способность человека сосредоточиться на главном, отвлекаясь от всего того, что находиться за пределами решаемой задач;

Б) сосредоточение на наиболее важных предметах;

В) возможность человека иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов или же выполнять сложную деятельность, состоящую из множества одновременных операций.

4. Раздел юридической психологии, изучающий психологические закономерности, связанные с формированием преступной установки, преступного умысла, подготовкой и совершенствованием преступления, называется:

А) судебная психология;

Б) пенитенциарная психология;

В) следственная психология;

Г) криминальная психология;

5. Метод наблюдения характеризуется 

А) активным вмешательством исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляются психологические факторы;

Б)  непосредственное общение с целью изучения индивидуальных особенностей психики человека

В) преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное целями конкретной деятельности

6. В компетенцию судебно-психологической экспертизы не входит установление эмоционального состояния:

А) физиологический аффект;

Б) аффективная реакция;

В) патологический аффект;

Г) реакция эмоционального возбуждения

7. Признаки влияния на сознание и деятельность при патологическом аффекте:

А) полное выключение сознания, последующая амнезия совершенных действий;

Б) отсутствие помрачения сознания, снижение способности контролировать свои действия и руководить ими.

8. Когда обвиняемый в стадии предварительного расследования отказывается от дачи показаний. Следователю рекомендуется применять тактико-психологические воздействия, которые осуществляются путем:

А) убеждения обвиняемого в неправильности занятой им позиции

Б) использования факта дачи показаний соучастниками обвиняемого

В) использование противоречий между интересами соучастников

Г) все варианты верны