Теоретические основы специальной педагогики и психологии (логопедия). Вариант-3.

Краткое описание

Содержание

1. Составьте 3 предложения, содержащие одновременно 3 логопедических термина...3

2. Составьте 5 описательных загадок по содержанию понятийно-категориального аппарата логопедии...3

3. Назовите все, указанные на рисунке, участки гортани:...3

4. Заполните схему, отображающую взаимодействие рече-двигательных и речеслуховых анализаторов...4

5. Сколько групп звуков выделяют по наличию или отсутствию преграды в ротовой полости?...4

6. Сколько групп звуков выделяют по дополнительному подъему спинки языка?5

7. Выберите и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой указанной группе звуков?...5

8. Каковы причины возникновения дефектов звукопроизношения?...5

9. Какие особенности звукопроизношения считаются дефектными даже в возрасте от 1-5 лет и требуют ранней логопедической помощи?...6

10. Укажите причины неправильного произношения шипящих звуков...6

11. Определите, какие шипящие звуки представлены на логопедических профилях...6

12. Определите по фрагментам логопедических характеристик, которые применяются в коррекционной практике дошкольных учреждений, о каком шипящем звуке идет речь...7

15. Пользуясь словарем, дайте определение понятиям...7

16. Проанализируйте определения понятий речевых нарушений, найдите сходства и различия….8

Список использованной литературы…10