Работа по развитию слухового восприятия в семье

Краткое описание

Оглавление

Введение…3

1. Организация, формы и методы работы по развитию слухового восприятия в семье…..4

2. Упражнения по развитию слухового восприятия в семье…10

Заключение…17

Список использованной литературы……19

Введение

Актуальность

Присутствие в семье ребенка с нарушением слуха создает в ней совершенно особую обстановку. Эта «особость» часто создается самими родителями, формирующими в отношениях к больному у других, здоровых детей, или ситуацию отстранения и конфликтности или равенства и взаимопонимания. От наличия таких реакций во многом зависит, будут ли у ребенка с нарушением слуха формироваться регрессивные реакции с тяжелой нервозностью, сопутствующие неприязни и эмоциональным взрывам, или же любви и приятия.

Исходя из этого, ведущей идеей  повышения эффективности педагогической работы с семей, имеющей ребенка с нарушением слуха, должны быть разработаны определенные формы работы по развитию слухового восприятия. На основе форм и методов работы с родителями, необходимо организовать гуманное демократическое воспитание и обучение дошкольника в семье, при котором педагоги и родители, руководствуясь принципами единого подхода в воспитании и обучении детей, постоянно обмениваются опытом, внедряя в практику наиболее ценные, передовые приемы воздействия на детей с нарушением слуха.

Работа с родителями строится целенаправленно и дифференцированно, учитывая результаты проведенного обследования дошкольника. В комплексной работе с родителями участвуют все педагоги  дошкольного учреждения через различные этапы этой работы.

Цель работы – рассмотреть формы и методы работы по развитию слухового восприятия в семье.

1.Организация, формы и методы работы по развитию слухового восприятия в семье

2.Упражнения по развитию слухового восприятия в семье.