Теория и методика физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Вариант 1

Краткое описание

Содержание

1.Значение строевых упражнений…3

2.Техника разных видов прыжков…4

3.Характеристика подвижной игры как основной формы двигательной деятельности дошкольника…6

4.Методика проведения общеразвивающих упражнений с предметами….7

5.Специфика применения методов и приемов обучения детей на физкультурных занятиях в разных возрастных группах…8

6.Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня (утренняя гимнастика, физкультурные паузы, физкультминутки, гимнастика после дневного сна)…11

7.Особенности обучения отдельным спортивным упражнениям (на выбор):

- специфика влияния данного вида упражнений на развитие детей;

- организация условий для занятий спортивным упражнениями: подготовка участка, подбор спортивного инвентаря, техника безопасности;

- задачи и содержание подготовительного и основного периода обучения данным упражнениям;

- методы и приемы обучения спортивным упражнениям в разных возрастных группах;

- игровые упражнения в совершенствовании навыков (одного из спортивных упражнений).

1.Составить комплекс общеразвивающих упражнений для младшего дошкольного возраста (5 упражнений) и старшего дошкольного возраста (7-8 упражнений) на разные мышечные группы...16

Список использованной литературы…44

1.Значение строевых упражнений.

Строевые упражнения являются основным средством организации занятий физической культурой.

Во-первых, они служат средством постепенного и умеренного разогревания мышц, а также содействуют правильной осанки и регулируют эмоциональный настрой занимающихся.