Содержание и развитие идей Ф.Тейлора в школе научного управления

Краткое описание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…3
ГЛАВА 1. УПРАВЛЕНИЕ В ДОТЕЙЛОРИСТКИЙ ПЕРИОД...5
ГЛАВА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТА…8
2.1.Тейлор Ф.У. – основатель научного менеджмента…8
2.2.Система научных знаний Тейлора…10
ГЛАВА 3. ГЛАВНЫЕ ШКОЛЫ АМЕРИКАНСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА….15
3.1. Школа ''научного менеджмента''...15
3.2. Школа ''человеческих отношений''…16
3.3. ''Эмпирическая школа''...18
3.4. Школа ''социальных систем''…19
3.5. ''Новая школа науки управления''…20
ГЛАВА 4. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ В БЫВШЕМ СССР…23
ГЛАВА 5. НЕОБХОДИМОСТЬ И СУЩНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ…28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…33

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день тема ''Ф.Тейлор и его теория научной организации производства'' является актуальной. Научный подход к управлению, основателем которого является Ф.Тейлор, является предметом серьёзного и глубокого изучения, а также применения не только в США, но и странах Западной Европы и России. К тому же такой подход к управлению значительно отличается от других подходов.

В нашей стране в 1908 г. начали выходить сборники переводов иностранных изданий по менеджменту (''Административно-техническая библиотека'', инициаторами которых были пропагандисты идей Ф.У. Тейлора горный инженер Л.Левестерн и преподаватель Артиллерийской академии А.Пайкин . В Петербургском политехническом институте инженером И.Семёновым был прочитан курс лекций ''Организация заводского хозяйства'', где так же пропагандировались тейлоровские идеи.

Система Тейлора находит многих своих сторонников. Видными последователями этой системы были Г. Гантт, известный своими работами по реорганизации предприятий, калькуляции и учету". Эмерсон - автор "Двенадцати принципов производительности", Ф. и Л.Гильбрет, Г. Мунстерберг и др. 

Система Тейлора получила весьма широкое распространение в передовых капиталистических странах в первые три десятилетия ХХ века - Германии, Швеции и других западноевропейских странах, как движение за научную организацию труда, рационализацию, научное управление и т.д. 

В связи с тем, что тема ''Содержание и развитие идей Ф.Тейлора в школе научного менеджмента'' является актуальной и важной в рамках изучения менеджмента, попытаемся её изучить  с теоретической  точки зрения.

Исходя из  этого, целью курсовой работы является рассмотрение содержания и развития идей Ф.Тейлора в школе научного управления.

Задачами работы являются:

1.Охарактеризовать управление в дотейлоровский период.

2.Рассмотреть возникновение научного менеджмента, представителем которой является Ф.Тейлор.

3.Проанализировать идеи Ф.Тейлора, рассмотреть его научные принципы.

4.Охарактеризовать главные  школы американского менеджмента для того, чтобы увидеть влияние идей Ф.Тейлора и других представителей на возникновение и развитие других течений.

5.Рассмотреть необходимость и сущность научного управления.

Курсовая работа состоит из введения, пяти глав, заключения и списка используемой литературы.

При разработке данной темы были использованы труды  таких авторов как  Ерманский О.А., Голосенко И.А., а также учебники  и книги по менеджменту и теории управления.